1 . Friedrich Wilhelm August Froebel s experience curriculum is an important theoretical form of experience curriculum theory.

福祿貝爾的經(jīng)驗(yàn)課程是經(jīng)驗(yàn)課程論一個(gè)重要的理論形態(tài).

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1 . 福祿培爾

我曾幻想著在一個(gè)多么美好的傍晚，一家人一起去西湖看落日的余暉；在一個(gè)灑滿陽(yáng)光的小屋里用福祿培爾（Froebel）的 “恩物”讓孩子認(rèn)識(shí)不同的顏色和形狀，還給他講小蝌蚪找媽媽的故事……

2 . 福祿貝爾

福祿貝爾(Froebel)：故事的價(jià)值在使心神新鮮；聽(tīng)了故事以后，正如身體上洗了一個(gè)澡；并練習(xí)智力、能力、試驗(yàn)判斷力和情感。

3 . 明登市福祿貝爾

...父親對(duì)他父母親的家庭的禮儀,依然保持著一份情感,但并不允許這份情感影響他的知識(shí)自由, [1] 博厄斯從早年在明登市福祿貝爾,Froebel,幼稚園的經(jīng)歷,到他在,文科中學(xué),(Gymnasium)的學(xué)習(xí)中,接觸了博物學(xué)并對(duì)它產(chǎn).

4 . 茀羅培爾

...卻當(dāng)他作具體而微的成人,因此又不知演了多少家庭的與教育的悲劇,自從茀羅培爾,Froebel,與戈特文,Godwin,夫人以后,才有光明出現(xiàn),到了現(xiàn)在,造成兒童學(xué)與女子問(wèn)題這兩大研究,可望長(zhǎng)出.

Froebel相關(guān)短語(yǔ)搭配

1 . 恩物

...恩物（德語(yǔ)：Fr?belgaben；英語(yǔ)：Froebel Gifts）是由現(xiàn)代學(xué)前教育的鼻祖福祿貝爾（Friedrich Froebel）所設(shè)計(jì)的一套教育材料。它們的首次使用是在德國(guó)巴特布蘭肯堡（Bad Blankenburg）那所世界最早的幼兒園中。福祿貝爾強(qiáng)調(diào)在童年時(shí)期進(jìn)行自由游戲 （free play）的重.

1 . 福祿倍爾

福祿倍爾（Friedrich Froebel），1782年生于德國(guó)圖林根，他的童年頗為不幸，母親在他不到一周歲時(shí)就死去了，父親的冷落，繼母的虐待一直伴隨著他的童年。

2 . 教育家福祿培爾

【正文快照】： 早在瑞士工作期間,德國(guó)教育家福祿培爾(Friedrich Froebel)已開(kāi)始對(duì)兒童的游戲進(jìn)行了研究,并強(qiáng)調(diào)游戲?qū)和闹前l(fā)展的重要性。因此,游戲無(wú)疑是福祿培爾幼兒園教育體系中的一個(gè)重要方面。

1 . 弗里德里?！ねW古斯特·福祿貝爾

...創(chuàng)立拉丁中學(xué), 斯圖漠,J,Sturm,1507~1589,德國(guó)教育家,創(chuàng)辦文法中學(xué), 弗里德里希·威廉·奧古斯特·福祿貝爾,Friedrich Wilhelm August Froebel,1782~1852,德國(guó)教育家,被譽(yù)為,幼兒教育之父, 詞條圖冊(cè).